電腦


課程目標

1.宗旨:

1.1 促進學生善用科技及資訊科技的能力,提升學生的自主學習、解難、協作、計算思維的能力,加強創意、創新,甚至創業精神,
並培育學生成為具操守的資訊科技使用者,以達致終身學習和全人發展。
1.2 發揮 IT 潛能及釋放學習能量,讓學生學會學習、邁向卓越。


2.
課程目標:


2.1 學生能掌握基本的電腦知識;
2.2 學生能掌握操作電腦的技術、進行自學,尋找正確及有用的資訊;
2.3 培養學生資訊科技的正確態度;
2.4 協助其他學科推行專題研習及網上學習課程與評估。


3.課程特色:

3.1 除不同電腦軟件操作的教學外,亦讓學生有進行跨學科學習、網上自學的空間,並加強培養學生正確使用電腦的態度。
3.2 本校的跨學科課程及網上學習包括中文科及英文科、數學科常識科專題研習及低年級跨學科主題學習等,讓學生能應用資訊科技,擴闊學習領域、加強學習的效能。
3.3 帶領及鼓勵學生參與校外資訊科技活動及比賽,提升學生應用資訊科技的技巧及興趣。
3.4 按各年級單元學習,提供相關的自學網站,鼓勵學生於課後延伸課程的學習,以加強學生自學的素養。


2018-2019年度目標:

1. 教授學生善用資訊科技,促進學生預習及延伸學習。
2. 提供多元課程,照顧學生多樣性。
3. 持續優化校本課程,加入編程教育元素及加強教師培訓。


2018-2019年度電腦科活動及比賽

  • 港大創科系列余振強盃STEM in Computational Thinking計算思維評估
  • 香港小學電腦奧林匹克比賽
  • IT 達人小組培訓
  • 資訊科技挑戰獎勵計劃(P6)

學生成就
香港小學電腦奧林匹克比賽
主辦機構:香港電腦奧林匹克競賽委員會、香港電腦教育學會、現代教育研究社有限公司
項目 學生姓名
獲獎項目
香港小學電腦奧林匹克比賽
5B 譚杰文
銅獎

港大創科系列余振強盃STEM in
Computational Thinking計算思維評估

主辦機構:余振強紀念中學
項目 學生姓名
獲獎項目
港大創科系列余振強盃STEM in
Computational Thinking計算思維評估

5B 譚杰文
二等獎
6E 姚東佑
三等獎

Scratch遊戲