本年度目標

1. 學生善用不同學習資源的能力，運用不同的自學策略，提升學習成效。
2. 完善第一層學習支援，優化加強輔導班的教學，提升不同能力學生的讀寫能力。
3. 配合科本課程及活動，加強學生在「家庭」及「義德」核心價值的培育，建立正面的價值觀。

本年度計劃

1. 參與香港教育大學「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃。
2. 持續進行科本閱讀，讓學生善用圖書館或其他網上資源，推動學生自主學習。
3. 善用自學設置(如電子學習平台、相關科本網站、自學卡、學習冊等)的使用，讓學生持續進行自學。
4. 落實在不同年級教授不同的自學策略。
5. 善用《悅讀‧悅寫意》讀寫課程，提升不同能力學生的讀寫能力。
6. 「透過手機程式改善閱讀認字能力」研究。
7. 透過學習單元及特定活動，加深不同年級的學生對「家庭」核心價值的培育。
8. 配合課業單元，透過主題或社會時事討論活動，加深不同年級的學生對「義德」核心價值的培育。