本年度目標

1. 透過多元的學習及評估模式，提升學生自主學習的能力，培養良好的學習習慣，促進教學的效能。
2. 營造不同的學習模式，照顧學生多樣性，提升學習的成效。
3. 透過科本閱讀，推展正向教育，強化學生品格強項的元素。

本年度計劃

1. 參與教育局校本課程支援服務，發展三年級中文科的校本課程。
2. 持續進行科本閱讀，讓學生閱讀有關正向教育的圖書或繪本，培養正向思維。
3. 學生能運用自學工具、思維策略及課堂筆記等進行預習及學習活動，加強自主學習的能力。
4. 落實在不同年級應用高階思維策略，教授不同的策略以強化自學能力。
5. 優化進展性評估模式，以單元形式檢視學生學習表現，鞏固所學。
6. 在課堂或課業內加入自我評鑑或自我檢視表。
7. 學生運用IMovie進行説話訓練，利用自我檢視表評估表現。
8. 因應學生的學習差異，設計適切的教學活動，安排學生組內角色，促進生生互動。