學習範疇

學習目標

培養創意及想像力

發展技能與過程

培養評賞藝術的能力

認識藝術的情境

視覺藝術

運用視覺元素及組織原理進行創作，並利用各種素材及技巧發掘其他表現方式及參與視覺藝術

認識不同美術媒介的特色及運用美術材料、創作過程、元素及資源以表達意念及感情

運用本身的美術見識對美術上的問題作出反應、思考及評鑑

認識美術的文化元素及其對人民生活及整體社會的貢獻

音樂

透過不同的音樂活動進行創作、表演及即興活動，以反映不同的音樂特質

認識及利用音樂元素、材料及資源進行演唱、彈奏和記錄

對音樂作出反應及評鑑

認識音樂與文化的關係

戲劇教育

透過參與戲劇創作（creating drama）學習戲劇的元素及形式，學生應能運用創意和想像力來建構戲劇

透過參與戲劇表演（performing drama）學習表演技巧及劇場知識，學生應能運用戲劇的手法來表演戲劇

透過創作、表演和欣賞課堂戲劇及劇場演出，學生應能對戲劇作品作出回應（responding to drama），學習評賞的知識，形成審美的能力

透過創作、表演和欣賞課堂戲劇及劇場演出，學生應能對戲劇作品作出回應之餘，更能了解戲劇在文化層面上對人類生活與社會的影響及貢獻。