1. 藝術課程宗旨
1.1 發展創造力及批判思考能力,培養美感素養、陶冶品德,建立文化認知及有效的溝通能力
1.2 從參與藝術創作活動中獲得愉悅、享受和滿足
1.3 提升藝術鑑賞能力,培養對藝術的終身興趣
2. 課程設計概覽
學習範疇 |
學習目標 |
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培養創意及想像力 |
發展技能與過程 |
培養評賞藝術的能力 |
認識藝術的情境 |
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視覺藝術 |
運用視覺元素及組織原理進行創作,並利用各種素材及技巧發掘其他表現方式及參與視覺藝術 |
認識不同美術媒介的特色及運用美術材料、創作過程、元素及資源以表達意念及感情 |
運用本身的美術見識對美術上的問題作出反應、思考及評鑑 |
認識美術的文化元素及其對人民生活及整體社會的貢獻 |
音樂 |
透過不同的音樂活動進行創作、表演及即興活動,以反映不同的音樂特質 |
認識及利用音樂元素、材料及資源進行演唱、彈奏和記錄 |
對音樂作出反應及評鑑 |
認識音樂與文化的關係 |
戲劇教育 |
透過參與戲劇創作(creating drama)學習戲劇的元素及形式,學生應能運用創意和想像力來建構戲劇 |
透過參與戲劇表演(performing drama)學習表演技巧及劇場知識,學生應能運用戲劇的手法來表演戲劇 |
透過創作、表演和欣賞課堂戲劇及劇場演出,學生應能對戲劇作品作出回應(responding to drama),學習評賞的知識,形成審美的能力 |
透過創作、表演和欣賞課堂戲劇及劇場演出,學生應能對戲劇作品作出回應之餘,更能了解戲劇在文化層面上對人類生活與社會的影響及貢獻。 |
4.紀念特刊
台南藝術文化之旅紀念刊2018