常識



常識科課程宗旨及計劃


常識科課程旨在協助學生:


  1. 保持健康的個人發展,成為充滿自信、理性和富責任感的公民。
  2. 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注共同的福祉。
  3. 培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界。
  4. 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,了解科學與科技發展對社會的影響。
  5. 關心及愛護周遭的環境,實踐綠色生活。



本年度目標


1. 運用不同的學與教策略,提升學生學習動機及自主學習能力。

發展策略1:每級滲入自主學習元素,並設計預習活動及

延伸學習,以發展學生自主學習的能力

發展策略2:每級滲入高階思維十五式元素,以發展學生運用

思考工具的能力

發展策略3:每級滲入STEM元素,以發展學生綜合解難的能力


2. 優化教學策略,加強照顧學習多樣性。

發展策略1:運用不同的教學策略,以照顧學生的學習多樣性


3. 透過全校性的活動及個人實踐,讓學生建立正面的價值觀。

發展策略1:舉辦環保活動,以培養學生愛護環境的價值觀











常識科學習活動


本校常識科課程注重培養學生的知識、技能及態度,亦發展學生的自主學習、高階思維十五式、透過學生動手做的STEM課程,及於不同課題中滲入環境保護元素。




學科活動方面設有常識時事分享、跨學科活動、專題研習、外出考察,以及數理科技學習日等。另外亦舉辦資優課後班,包括白天超級智多星、拔尖比賽組等。











常識科學生成就


本校常識科老師帶領學生參加不同類型的比賽,以擴闊學生的知識及視野,亦可增加學生的學習經歷,培養學生科學探究及STEM綜合解難的能力。