1. 完善第一層學習支援，優化加強輔導班的教學，以照顧學生個別差異，有效提升不同能力學生的讀寫能力。
2. 強化學生善用不同學習資源的能力，運用不同的自學策略，提升學習成效。
3. 配合科本課程及活動，加強學生真理及愛德的培育，建立正面的價值觀。

本年度計劃

1. 善用《悅讀‧悅寫意》讀寫課程，提升不同能力學生的讀寫能力。
2. 配合單元，為不同能力的學生設計特定讀寫範疇的課業。
3. 善用圖書館或其他網上資源，優化科本閱讀以推動學生自主學習。
4. 優化「三模塊」的學習策略：預習、展示、反思，以提升學生參與課堂學習的機會。
5. 優化自學設置(如Welnet、其他電子學習平台、相關科本網站、自學卡、學習冊等)的使用，培養學生善用及進行自學的習慣，鞏固及促進學習。
6. 透過學習單元及特定活動，加深不同年級的學生對「真理」的認識。